男宝取什么小名好精选

男宝取什么小名好精选精选好名

【柏新】
拼音：bǎixīn，音调为：阳平 阴平 诗意且柔和，名字五行组合木金。名字姓名学笔画数组合：9+13=22。柏字拼音为bǎi,柏字五行属木,康熙笔画9笔,左右结构。柏字用作人名意指经得起考验、虎虎有生气；新字拼音为xīn,新字五行属金,康熙笔画13笔,左右结构。新字大概意思指：刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。更新、新鲜、清新、新近。名字出自徐贤妃的诗句《旧爱柏梁台，新宠昭阳殿》

【一凡】
拼音：yīfán，音调为：阴平 阳平 听来动人又与众不同，名字五行组合水水。名字姓名学笔画数组合：1+3=4。一字拼音为yī,一字五行属水,康熙笔画1笔,单一结构。一字用作人名意指圆满、专一、从一而终 ；凡字拼音为fán,凡字五行属水,康熙笔画3笔,单一结构。凡字在名字当中意意指求真务实、雅人深致、礼尚往来。名字出自骆宾王的诗句《重义轻生怀一顾，东伐西征凡几度》

【洹安】
拼音：huánān，音调为：阳平 阴平 行云流水，韵味无穷，名字五行组合水土。名字姓名学笔画数组合：10+6=16。洹字拼音为huán,洹字五行属水,康熙笔画10笔,左右结构。洹字大概意思指古水名。。安字拼音为ān,安字五行属土,康熙笔画6笔,上下结构。安字用作人名意指幽娴、顺风、锦衣玉食 ；名字出自王湾的诗句《泣为洹水化，叹作泰山颓》

【俊宇】
拼音：jùnyǔ，音调为：去声 上声 听起来动人朗朗上口，名字五行组合火土。名字姓名学笔画数组合：9+6=15。俊字拼音为jùn,俊字五行属火,康熙笔画9笔,左右结构。俊字在名字当中意意指一表人才、登崇俊良、英特迈往。宇字拼音为yǔ,宇字五行属土,康熙笔画6笔,上下结构。宇字在名字当中意指风风韵韵、堂堂仪表、正大刚直。名字出自孔武仲的诗句《夫君今俊秀，爽气发眉宇》

【昭博】
拼音：zhāobó，音调为：阴平 阳平 响亮顺口音律优美，名字五行组合火水。名字姓名学笔画数组合：9+12=21。昭字拼音为zhāo,昭字五行属火,康熙笔画9笔,左右结构。昭字用作人名意指光彩耀眼，人享有很高的威望和声势；博字拼音为bó,博字五行属水,康熙笔画12笔,左右结构。博字在名字当中意意指知识渊博、心胸宽阔、豁达大度。名字出自黄庭坚的诗句《千年隐沦被昭洗，博山我劝尔一杯》

男孩五行起名

1、【冠】五行：木；姓名学笔画：9。意为帽子、第一、出众、儒雅。
名字举例：冠楚(guān chǔ)、悦冠(yuè guān)、冠景(guān jǐng)、文冠(wén guān)、冠润(guān rùn)。

2、【加】五行：木；姓名学笔画：5。意为超过、益处、加强、凌驾。
名字举例：加成(jiā chéng)、加成(jiā chéng)、加亿(jiā yì)、加俊(jiā jùn)、加坤(jiā kūn)。

3、【奎】五行：土；姓名学笔画：9。意为星名、奎垣、奎星、奎宿。
名字举例：奎林(kuí lín)、延奎(yán kuí)、竣奎(jùn kuí)、正奎(zhèng kuí)、奎庆(kuí qìng)。

4、【良】五行：火；姓名学笔画：7。意为良好、杰出、优秀、贤良。
名字举例：良则(liáng zé)、义良(yì liáng)、嘉良(jiā liáng)、光良(guāng liáng)、钰良(yù liáng)。

5、【路】五行：火；姓名学笔画：13。意为途径、思绪、聪明、志向。
名字举例：婉路(wǎn lù)、路佑(lù yòu)、路鑫(lù xīn)、家路(jiā lù)、金路(jīn lù)。

6、【缘】五行：土；姓名学笔画：15。意为因为、缘分、边缘、姻缘。
名字举例：缘熙(yuán xī)、奕缘(yì yuán)、博缘(bó yuán)、思缘(sī yuán)、缘和(yuán hé)。

男孩名字推荐列表

[1] 任钥 (rèn yuè)、阔恩(kuò ēn)

[2] 敬溥 (jìng pǔ)、汉保(hàn bǎo)

[3] 均锐 (jūn ruì)、泓邑(hóng yì)

[4] 壹朴 (yī pǔ)、宝苛(bǎo kē)

[5] 勇栩 (yǒng xǔ)、瑞杨(ruì yáng)

[6] 天塬 (tiān yuán)、楚风(chǔ fēng)

[7] 为植 (wéi zhí)、家骄(jiā jiāo)

[8] 立肖 (lì xiào)、召裕(zhào yù)

[9] 繁堃 (fán kūn)、孟璞(mèng pú)

[10] 尧伟 (yáo wěi)、峥俊(zhēng jùn)

男孩好听的名字

耀百: “口藏宣传十二部，心台照耀百千灯“

聆久: “侧聆图任切，安得久彷徉“

浩商: “妙舞轻回拂长袖，高歌浩唱发清商“

亲鑫: “习俗问黎人，亲巡慰里闾“

维莜: “眷言思共理，鉴梦想维良“

湘雷: “万里咫尺君得之，更看湘江雷雨垂“

怀呈: “前后无俦侣，此怀谁与呈“

鹤芍: “芍药抽红叶未齐，畦丁笼鹤避花时“

帝维: “飨帝飨亲，维孝维圣“

仕路: “仕路惟希退，乡评幸见容“

珀毫: “琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红“

仁侠: “勇夫安识义，智者必怀仁“

志纽: “问题不在于使学校成为工商业的附属机关，而在于利用工业的各种因素使学校生活更有生气，更富于现实意义，与校外经验有更密切的联系……这种改造标志着一种社会，其中人人都应从事一种职业，使别人的生活更有价值，更能认识连结人们的纽带，打破人与人之间的隔阂这种改造意味着一种事态，每个人对他的工作兴趣，不是勉强的，而是明智的，即每个人的工作部是和自己的能力倾向志趣相投的“

炜恒: “烘煁有炜，酒醴惟旨“